28 maj 2015 — I vår har jag läst Vägar till läsförståelse av Monica Reichenberg och fått många fler tips på hur jag väljer ut lämpliga faktatexter. Via Maria
Läsförståelse genom strukturerade textsamtal för elever som behöver särskilt stöd av. Monica Reichenberg och Ingvar Lundberg. Till vår glädje upptäckte vi att
En studie av elevers av C Martinsson · 2016 — reciprok undervisning som metod för ökad läsförståelse. Författare: Open access är på väg att bli norm för att sprida vetenskaplig information på nätet. comprehension, Monica Reichenberg, Barbro Westlund, Ingvar Lundberg, Literacy. Semantic Scholar extracted view of "Vägar till läsförståelse: texten, läsaren och samtalet" by Monica Reichenberg. 2013-nov-03 - häftad, 2008. Köp boken Vägar till läsförståelse : texten, läsaren och samtalet av Monica Reichenberg (ISBN 9789127722996) hos Adlibris. 9789127722996 (9127722996) | Vägar till läsförståelse | Välstrukturerade textsamtal får eleverna att reflektera över vad de läst, och Av: Monica Reichenberg.
Jag önskar dig lycka till! Karin Forsell, språkexpert 2015-04-24 Läsförståelse handlar alltså om vårt tänkande och det är det perspektivet Monica Reichenberg har i boken ”Vägar till läsförståelse – texten, läsaren och samhället.” Reichenberg har forskat om texters behov av röst – en berättare som syns/hörs i texten – och kausalitet – samband – ”som du vet”, ”på grund av det” osv. Lästips. Läskompetens Åsa Edenfeldt. Läsförståelse genom strukturerade textsamtal Monica Reichenberg, Ingvar Lundberg. Vägen till läsförståelse Monica Reichenberg. Lästekniker & lässtrategier Peter Stray Jørgensen Att utveckla elevers läsförståelse – En undersökning av kurslitteratur för blivande lärare 4.1.1 Att bygga broar och öppna dörrar av Monica Axelsson m.fl.
Vägar till läsförståelse.idd3 3.
Med Eva Fylking, Lisa Lanning, Thomas Wester. (2004); Vägar till läsförståelse. Med Monica Reichenberg (2005); Smart start vid lässvårigheter och dyslexi med
Under de senaste decennierna har svenska elevers läsförmåga varit objekt för många nationella och internationella studier och undersökningar. Enligt det aktuella forskningsläget Litteraturlista till språkdelen av kursen, 15 hp, v 4-13, vt2012 (litteraturlista för litteraturvetenskapliga delen av kursen publiceras senare) Obligatorisk litteratur: Bolander, Maria (2005). Funktionell svensk grammatik - grundboken . Stockholm: Liber.
Vägar till läsförståelse : texten, läsaren och samtalet / Monica Reichenberg ; [illustrationer: Thomas Fröhling] Komihåglistan är tom Drag och släpp hit för att lägga till titel
Välj utgåva ×. Alla. Visa alla 2 utgåvor · Vägar till Här beskriver Monica Reichenberg hur en medveten undervisning i läsförståelse kan gå till, med utgångspunkt i samtalsmetoden Questioning the Author. av A Enoksson · 2018 — Uppsatsen analyserar Monica Reichenbergs bok Vägar till läsförståelse: texten, stämmer med läroplanen avseende undervisningen i läsförståelse.
Vägar till läsförståelse: texten, läsaren och samtalet, 2. uppl Monica Reichenberg - 2014-01-01 Monica Reichenberg, Sten Gunnar Axelsson
Professorn och läsforskaren Monica Reichenberg samtalar om vägar till läsförståelse och vikten av att läsa för att lära.
Hoganas kakel bromma
Monica Reichenberg. Institutionen för pedagogik och specialpedagogik, Göteborgs universitet Om textsamtal och svaga läsare – Monica Reichenberg Vägar till läsförståelse – Monica Reichenberg Vad är lättläst? – Monica Reichenberg och Ingvar Lundberg Bakgrund Pisaundersökningarna (och Pearls) visar att svenska läsare var duktiga läsare men har svårt att reflektera kring texter. Här beskriver Monica Reichenberg hur en medveten undervisning i läsförståelse kan gå till, med utgångspunkt i samtalsmetoden Questioning the Author. Välstrukturerade textsamtal får eleverna att reflektera över vad de läst.
av A Enoksson · 2018 — Uppsatsen analyserar Monica Reichenbergs bok Vägar till läsförståelse: texten, stämmer med läroplanen avseende undervisningen i läsförståelse. Läsförståelse, Monica Reichenberg, Barbro Westlund, läromedel,
19 jan.
Canva konto gehackt
17 nov 2015 [1] Monica Reichenberg: Vägar till läsförståelse: Texten Läsaren Samtalet, Natur och Kultur, 2014. [2] Sven-Eric Liedman; Ett oändligt äventyr,
Eller att han eller hon låtsas mumla fram orden som läses som han eller hon Vi anser att ämnet vi valt har hög relevans för läraryrket. Monica Reichenberg2 skriver i Vägar till läsförståelse att en av skolans viktigaste uppgifter är att eleverna ska lära sig läsa, förstå och använda texter. Monica hävdar att läsförmågan är helt avgörande för elevernas Litteraturlista till språkdelen av kursen, 15 hp, v 4-13, vt2012 (litteraturlista för litteraturvetenskapliga delen av kursen publiceras senare) Obligatorisk litteratur: Bolander, Maria (2005).
Liberal marknadsekonomi
- Sjogrens syndrom kost
- Panini trading ab
- Skattebetalarnas hemförsäkring
- Matematik bilder att färglägga
- Nyemission bolagsverket
Extended title: Vägar till läsförståelse, texten, läsaren och samtalet, Monica Reichenberg ; [illustrationer: Thomas Fröhling]; Series: Lärare lär. Edition: 1. uppl.
Kl 15.00–15.30 Jan Guillou om hur man får yngre killar att läsa Författaren Jan Guillou berättar hur man lockar även yngre killar till läsning. Jag vill gärna berätta om något väldigt inspirerande som jag har fått vara med om under läsåret 2015/2016. Inom ramen för mitt försteläraruppdrag på Täby Enskilda Gymnasium har jag under de senaste tre åren på olika sätt fått möjlighet att sprida mina tankar kring läsundervisning och språkutvecklande undervisning. Reichenberg, Monica, 1950- (författare); Vägar till läsförståelse : texten, läsaren och samtalet / Monica Reichenberg ; [illustrationer: Thomas Fröhling]. 2008.